Hubungan Nyeri Haid (Dismenorea) Dengan Aktivitas Belajar Siswi di SMA Gabungan Kota Jayapura

Masa remaja merupakan tahap perkembangan penting yang ditandai dengan
kedatangan masa pubertas pada perempuan, yang juga dikenal sebagai menstruasi.
Pada remaja putri, dismenorea yang sering muncul menjelang menstruasi dapat
menganggu aktivitas belajar dan menurunkan kemampuan konsentrasi, sehingga
materi pembelajaran tidak dapat diterima dengan baik. Tujuan dari penelitian ini
untuk mengetahui hubungan nyeri haid (dismenorea) dengan aktivitas belajar siswi
di SMA Gabungan Kota Jayapura.
Jenis penelitian ialah kuantitatif dengan menggunakan desain studi cross-sectional.
Lokasi penelitian dilakukan di sekolah SMA Gabungan Kota Jayapura Dok V
Bawah. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini Total Sampling.
Sampel pada penelitian berjumlah 125 responden sesuai dengan kriteria yang telah
ditetapkan. Instrument penelitian yang digunakan ialah kuesioner. Variabel dalam
penelitian yaitu dismenorea dan aktivitas belajar. Analisis data menggunakan uji
korelasi Rank Spearman.
Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar siswi yang mengalami nyeri ringan
59,2% dengan aktivitas belajar terganggu 72,8%. Hasil uji korelasi rank spearman
didapatkan koefisien korelasi sebesar (r) 0,445” yang artinya tingkat keeratan
hubungan antara variabel cukup kuat dan tanda positif pada nilai r memiliki
hubungan yang searah, yang berarti bahwa semakin besar tingkatan nyeri maka
aktivitas belajar akan semakin terganggu dengan p-value 0,000 < 0,05 sehingga
dapat disimpulkan bahwa ada hubungan nyeri haid (dismenorea) dengan aktivitas
belajar siswi di SMA Gabungan Kota Jayapura