Penerapan Model Discovery Learning Untuk Menemukan Rumus Dasar dan Sifat-Sifat Dasar Integral Tak Tentu di Kelas XI IPS 3 SMA YPPK Teruna Bakti Jayapura Tahun Ajaran 2022/2023

MAMBRASAR, YAHYA IKBERTH. 2024. Penerapan Model Discovery learning Untuk Menemukan Rumus Dasar dan Sifat-Sifat Dasar Integral Tak Tentu Di Kelas XI IPS 3 SMA YPPK Teruna Bakti Jayapura. SKRIPSI. Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Cenderawasih. Dosen Pembimbing (1) Yosefin Rianita Hadiyanti, S.Pd., M.Pd., (2) Pitriana Tandililing, S.Pd., M.Pd.

Riset ini termasuk penelitian deskriptif yang berupaya menjabarkan penerapan model discovery learning guna mengetahui rumus dasar serta sifat-sifat esensial integral tak tentu pada kelas XI IPS 3 SMA YPPK Teruna Bakti Jayapura. Subjek pada riset ini ialah 20 siswa yang terdaftar di kelas XI IPS 3. Penelitian menggunakan strategi purposive sampling guna memilih subjek. Metode pengumpulan data yang dipakai pada riset ini meliputi tes individu, lembar observasi guru, serta lembar observasi siswa. Teknik analisis data dalam penelitian ini dimaksudkan guna menganalisis data sebelum, selama, dan setelah penelitian. Data yang diperoleh pada riset ini meliputi penerapan paradigma discovery learning, keaktifan peserta didik, dan tes hasil belajar siswa. Riset ini menyimpulkan bahwa penerapan pendekatan Discovery Learning telah berhasil dalam mengajarkan materi rumus dasar serta sifat-sifat dasar integral tak tentu. Hal ini ditunjukkan dengan tingginya tingkat keterlibatan siswa selama menerapkan model discovery learning masuk dalam kategori sangat aktif. Selain itu, hasil tes peserta didik juga tergolong sangat baik.

Kata kunci : Discovery learning, rumus dasar integral tak tentu, sifat-sifat dasar integral tak tentu.