Hubungan Pengetahuan dan Sikap Ibu tentang Toilet Training dengan Pelaksanaan Toilet Training Anak Usia Toddler

Nenabu, Marni (2021) Hubungan Pengetahuan dan Sikap Ibu tentang Toilet Training dengan Pelaksanaan Toilet Training Anak Usia Toddler. Undergraduated thesis, Universitas Cenderawasih.

	Text (Cover, Halaman Pengesahan, Halaman Persetujuan, Pernyataan Orisinalitas, Persetujuan Publikasi Skripsi, Halaman persembahan, Kata Pengantar, Abstrak, Daftar Isi) COVER.pdf Download (2MB)
	Text (Bab I - Pendahuluan) BAB I - PENDAHULUAN.pdf Download (1MB)
	Text (Bab II - Tinjauan Pustaka) BAB II - TINJAUAN PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)
	Text (Bab III - Metode Penelitian) BAB III - METODE PENELITIAN.pdf Download (2MB)
	Text (Bab IV - Hasil) BAB IV - HASIL.pdf Restricted to Repository staff only Download (674kB)
	Text (Bab V - Pembahasan) BAB V - PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text (Bab VI - Penutup, Kesimpulan dan Saran) BAB VI - PENUTUP.pdf Download (387kB)
	Text (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text (Lampiran) LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

Abstract

Toilet training merupakan hal yang esensial bagi anak penerapan toilet training sedini mungkin akan membantu perkembangan anak secara moral dan meningkatkan kemadirian anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pengetahuan dansikap ibu tentang toilet training dengan pelaksanaan toilet training anak usia toddler. Metode penelitian yang digunakan, adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan eksploratif dan rancangan penelitian crosssectional. Dengan sampel sebanyak 193 responden yang memenuhi kriteria inklusi dan dipilih secara“quota sampling”. Tempat penelitian dilakukan diwilayah Posyandu Emereuw. Pengumpulan dilakukan dengan menggunakan kuisioner. Hasil penelitian analisis bivariate ada hubungan pengetahuan ibu tentang toilet training dengan pelaksanaan toilet training. Dan ada hubungan sikap ibu tentang toilet training dengan pelaksanaan toilet training dengan nilai (p=0,001< 0,005). Kategori pengetahuan baik (76,0%), kategori sikap yang baik (78,9%). Kesimpulannya semakin tinggi pengetahuan dan semakin baik sikap ibu tentang toilet training maka pelaksanaan toilet training semakin baik. Sebagai seorang perawat direkomendasikan untuk memberdayakan ibu dalam pelaksanaan toilet training pada anaknya melalui pendidikan kesehatan kepada ibu tentang toilet training. Kata kuci :Pengetahuan ibu, sikap ibu, toilet training, toddler

Actions (login required)

View Item